Biti roditelj je uloga za koju se formalno ne obrazujemo, a zahtijeva puno znanja, vještina i sposobnosti i stoga bismo mogli reći da se radi o vrlo zahtjevnoj ulozi. Suvremeno roditeljstvo znatno se razlikuje od onog prije nekoliko godina zbog mnogobrojnih promjena u društvu – u svijetu rada, sastavu obitelji, odnosu muškaraca i žena, uvažavanju roditeljskog autoriteta, ali i samom odnosu roditelja i djece. S obzirom na kompleksnost uloga koje suvremeni roditelji moraju uskladiti, kao i na kompleksnost problema u ponašanju djece i mladih danas, nerijetko je roditeljima potrebna i pomoć stručnjaka u roditeljstvu, a takva pomoć je kod nas još uvijek nedovoljno raširena i poznata. Stoga je cilj ovog rada, koristeći metodu sustavnog pregleda (eng. systematic review) dosadašnjih istraživanja ove teme, opisati i istaknuti značaj programa stručne podrške roditeljstvu, razloge uključivanja roditelja u programe podrške roditeljstvu, obilježja polaznika uključenih u programe te njihovih očekivanja od samog programa. Iako je nužnost stručne pomoći i potpore roditeljima u slučaju potrebe regulirana brojnim zakonima i propisima u sustavu socijalne skrbi, u hrvatskoj praksi ipak moramo istaknuti nedovoljnu osviještenost opće javnosti o potrebi i koristima programa stručne podrške roditeljstvu. Stoga se ovim radom želi potaknuti znanstvenu, stručnu i opću javnost na promišljanje o važnosti i koristima programa pomoći za roditelje i djelovanje na razini društva te smanjiti stigmatizaciju roditelja koji se u navedene programe uključuju.